BIGSIX是一种培养学生资讯素养的模式。有人把它称为后设认知鹰架理论，亦有人认为它是一种资讯解题的技巧。BIGSIX方法由美国雪城大学的Mike Eisenberg及Bob Berkowitz发明。这种方法透过一种系统化的方式，帮助学生解决问题。

BIGSIX的六个基本步骤为：

1. 定义问题
2. 寻求策略
3. 获得资讯
4. 运用资讯
5. 综合资讯
6. 评估资讯

这六个基本步骤，其实我们日常生活经常都在不知不觉中使用。不过，若能在后设认知的情况下使用，则可收事半功倍之效。

参考书目

• 江绍祥，（2004年），资讯科技小学教学法笔记。
• 赖苑玲，（2001年），《书苑季刊》48期（90年04月）第25-38页《如何将Big Six 技能融入小学课程》

外部连结

• Big6: An Information Problem-Solving Process（英语）

又，bigsix在香港亦是少数人对来自中国国内的人的蔑称。