【区别化教学】的意思和解释
【区别化教学】是什么意思(来源:教育Wiki编版)
区别化教学(differentiated instruction)是指教师教学时,根据不同类型学生的需求,来调整和评量课程内容还有教学的方式,并给予个别指导,充分关心、尊重学生个性差异,让他们学习的更好。
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教学理念
一种尺寸无法适合所有人,所以教师不能只用一种教学方式去教所有的学生。教师的教学策略必须与学生学习策略相辅相成,才能让学生有效的学习。
事实与启示
- 一、没有两小孩是一模一样的
- 二、没有两位小孩是用同一种方法学习
- 三、丰富化教学环境对某些学生是必要的
- 四、应教导学生做自己的学习主人
特性
- 一、个别性:注重学生主体性,而不是以教师为中心
- 二、弹性化:学习内容、方式和时间可视学生需求、能力和兴趣加以调整。
- 三、层次性:依学生能力和程度分成各种组别,分别进行学习,采循序渐进方式。
- 四、冒险性:教师尝试多方面教学,对学生学习成效多少具有冒险性。
- 五、开放性:教师具有开放的态度,愿意接受各种挑战,而且也愿意从事变革。
实施步骤
- 1.认识您的学生:了解学生的身心状况、能力及兴趣。
- 2.准备各种不同的教学方法:包括直接教学法、探究学习、合作学习、讯息处理策略等。
- 3.确定各种同教学活动:依照学生不同能力、兴趣和背景,提供不同教学活动,让学生能够进行有意义的学习。
- 4.确立评量学生进步方法:为确实了解学生学到东西,必须采用各种评量方法,例如:学生学习档案、实作评量等。
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