婴幼儿发展里程碑

发展里程碑是指幼儿成长至特定年龄时，所能掌握的能力或动作。这些动作乃容易察觉，并反映婴儿在发展阶段所能学会的综合能力。就有关幼儿发展的描述，大致可分为以下几类：

• 大肌肉动作： 运用大肌肉群组进行坐下、站立、走路和跑步等保持平衡及转换姿势和动作。
• 小肌肉运动： 运用双手进食、绘画、更衣、玩耍或写字。
• 言语能力： 说话、运用身体语言及手势、沟通及学会明白其他人说的话。
• 认知能力： 思考能力，包括学习、了解、解答疑难、推理及记忆。
• 社交能力： 与其他人互动社交；跟家人、朋友和老师建立关系、合作以及对别人的感受有所反应。

一个月

• 动作

1. 蹬手时有点手震和不稳
2. 趴下时头部可以左右移动
3. 双手紧握拳头
4. 寻乳反射?即当妈妈把奶头放进婴儿嘴巴时，她天生就知道怎么吸吮
5. 强烈的反射动作，如惊吓反射?即婴儿听到突如其来的声响，手臂会展开
6. 最佳的焦点距离为8 至12寸
7. 眼睛随意转动、间中有斜视
8. 偏好黑白或对比度高的图像
9. 偏好人类面孔多于其他图像

• 听觉

1. 认出部分声音
2. 或会转向熟悉声音或声线的方向

满三个月

• 动作

1. 趴下时能提起头部及胸部，可用手支撑上半身
2. 趴下或躺下时伸展和踢出双脚
3. 开合双手手掌
4. 伸手挥打悬吊物件
5. 抓紧及摇动手握玩具

• 视觉

1. 有意地看着你的面孔
2. 眼神跟随移动的物件

• 听觉及说话

1. 听到你的声音时会微笑
2. 开始作咿呀声
3. 开始模仿某些声音
4. 头部懂得转向声音源头

• 社交/情感：

1. 开始建立社交笑容
2. 沟通能力更好，能以表情和身体表达自己
3. 模仿某些动作及面部表情

七个月

• 动作

1. 懂得两边滚动（ 正面转到背面、背面转到正面）
2. 可在双手支撑下坐下，然后学会不用支撑地坐下
3. 用双脚支撑全身
4. 伸出单手触摸物件
5. 把物件从一只手转移到另一只手
6. 用抓扒的方式来拿小东西（raking grasp），不是指尖抓握（pincer grasp）

• 视觉

1. 眼睛跟随移动物件的能力越趋成熟

• 言语

1. 对自己的名字有反应
2. 开始对「不」有反应
3. 发出声音、对声音作出反应
4. 利用声音表达快乐和不满
5. 模糊不清地说出连串子音

• 认知

1. 找到半隐藏的物件
2. 用手和口探索周围
3. 尝试挣扎以取得拿不到的物件

• 社交/情感

1. 喜欢社交游戏
2. 对镜子的影像感兴趣
3. 对他人的情感表达有反应

十二个月

• 社交及情感：

1. 面对陌生人会紧张和害羞
2. 父母走开时会哭泣
3. 喜欢模仿认识的人
4. 在某些情况下会感到害怕
5. 比较喜欢妈妈或恒常照顾者多于其他人
6. 爱吮手指
7. 为其穿衣时会伸出手脚辅助穿上衣服

• 动作

1. 毋须辅助自己坐下
2. 用手脚爬行
3. 坐着时能自己起来转到爬行或趴睡姿势
4. 自行提起身体站起来
5. 能扶着家具走路
6. 不用支撑能站立短时间
7. 或能不用支撑行走二、三步

• 言语

1. 对说话投放更多注意力
2. 对简单的口头指令有反应
3. 对「不」有反应
4. 利用简单动作表达自己，例如摇头示意「不」
5. 模糊不清地说出有声调变化的话
6. 懂得叫爸爸和妈妈和用感叹语如「噢！」
7. 尝试模仿说出生字

• 认知

1. 用不同方法探究物件，如摇、敲打、抛掷、投下物件
2. 轻易找到隐藏的物件
3. 说出物件的名称时，能看着正确配对的物件
4. 模仿动作及姿势
5. 开始正确使用物件，例如用杯饮水、梳头、拨电话和聆听留言等