培养儿童生活美感

一、美术比赛只是推进儿童美术教育手段而非目的

儿童美术应该是小朋友生活的一部分，与其他学科同等重要。过去曾经长时期重视临摩的技法，后来转变为以儿童为本汶让他们画出心里真实的感受，这其间的过程当然不是蹴几可成，政府及民间都办了不少写生、徵画比赛来推动儿童美术，但却使得很多家长老师误以比赛为目的来教导儿童作画，其实比赛只是一种手段而非目的。

至于小朋友画的好坏，家长与老师也应当以平常心看待，不要拿他和别人比较，否则会给孩子带来压力，绘画与创作应该是一件很快乐的事，让孩子的身心得以舒展，同时也能藉此建立亲子或同学之间互动的关系，也使孩子从中学习如何尊重别人。参与活动时，从出发抵达目的地，一直到活动的结束，这整个过程也可以是让孩子学习社会化与人际互动的最佳时机。如果让孩子参与出发前的准备工作，进行活动时也能让他更具自主性地观察、作画，使得这个活动期间充实而有意义，这笔画出了一张图更有价值。

在学校上课同样也要注重过程，并不是让学生交出一件作品来就算教学成功，而是在事前的准备上能和学生充分的沟通，上课时能提供足够的资讯给学生，学生也能提出问题，师生的互动够融洽，才可能开始专心创作。作品的好坏通常只是成人的主观眼光所致，在孩子的立场上来看，只要他尽了很大的力量表现出心中所想的，这就够了。

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中文关键字:艺术、作品

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参考资料

陈瑶华着。儿童美术教学讲座，1996年10月，页100-111，艺术家出版社。