严重情绪障碍儿童的辅导方法

辅导情绪障碍儿童的方法有很多，以下就列举几个方法以供参考:

一、心理治疗 (psychotherapy)

即利用心理学的原理及方，例如正增强；负增强和处罚等方式。有好的行为、情绪表现时就给他物质奖励（如给糖果或玩具）、精神奖励（如拍手）和社会性鼓励（如摸摸头、抱抱他）。若有不好的行为或情绪出现时，则给予适当的处罚，以抑制这类行为的产生。

二、游戏治疗 (play therapy)

小朋友最喜欢玩,所以当他们闹情绪时,给他们最喜欢玩的玩具或游戏,是最好的辅导方法。透过游戏,小朋友寻找到乐趣,自然就不再闹情绪了。

三、工作治疗 (work therapy)

例如玩积木、剪贴或作劳作等，依儿童个人喜好而定，儿童在工作中得到快乐，自然可以纾解情绪。

四、团体治疗 (group therapy)

最主要是针对较孤僻或社会行为较差的儿童，可以安排几位社会行为较好的同侪和他一起玩或作功课。因为孤僻行为通常是由不好的人际经验所引起的，因此若能给一些好的经验，那么他们将会再走入人群。

五、态度治疗 (attitude therapy)

这是针对儿童的照顾者而言，因为儿童的情绪困扰有许多是因为不当的管教所引起的，所以对照顾者的态度治疗也是非常重要。亦即修正父母（或其他照顾者）的管教态度，儿童的情绪或行为问题可获得消除。

六、药物治疗 (drug therapy)

很多情绪上的问题，一般常用的药物包括中枢神经兴奋剂、抗精神病、抗忧郁剂、抗焦虑剂等。不过对学龄前的幼儿使用药物治疗要特别谨慎，以免妨碍其正常发展。

七、读书治疗 (bibliotherapy)

1.个案法：以一对一的方式,藉助于儿童辅导情绪障碍儿童，可了解儿童的情绪问题,进而达到辅导目的。

2.理情治疗法：以童书中正确的概念去引导儿童因错误认知所产生的情绪困扰。

3.社会学习法：藉助于童书中角色行为的模仿，学习达到治疗情绪困扰的目的。

4.防卫机制法：利用心理自我防卫的方式，消除心理障碍。

关键字

中文关键字:情绪、心理治疗、游戏治疗、工作治疗、团体治疗、态度治疗、药物治疗、读书治疗

英文关键字:mood、psychotherapy、play therapy、work therapy、group therapy 、attitude therapy、drug therapy、bibliotherapy

参考资料

黄志成、王丽美、高嘉慧着。特殊教育，2003年4月，页155-157，杨智文化事业股份有限公司。