多重切裁分数(multiple cutoff score)

综合测验分数可以使用多重切裁分数，将一群受测者的测验结果分成两类，例如：录取或不录取、及格或不及格、通过或不通过等。为了要把受测者分为两群，就需要设定切裁分数，也就是设定最低门槛分数。凡是在任何一个测验上，低于最低分数者均被拒绝；只有达到或超过切裁分数者，才可被接受。但是如果同时使用多种测验结果将受测者分为两群时，就需要设定多重切裁分数，例如：大学入学考试考生在选填志愿时所设定的高标、低标、均标，就是一种简化的多重切裁法。

一般而言，在某一职业选择适当的测验与建立切裁分数时，通常不可只考虑测验的效度。如果只有考虑测验是否具有高的效度系数，容易忽略该职业表现优异现值员工更多的基本能力。

在回归方程中，一个人在某一个测验被评定为低等，如果他在测验组合中的其他测验被评定为很高时，在总分数上也许就达到被接受水准。有时，某一类型的工作需要基本的技能，这种技能是无法替代的。在这种状况下，不论其他的能力如何，未达到基本能力最低要求者，就视为失败。在多重切裁策略中，受测者若缺乏任何基本能力都将遭到拒绝，但是利用回归方程时，却有可能会被接受。

当测验分数与效标之间，呈直线相加的关系时，采用回归方程作正确决定的比率，将高于多重切裁法。

关键字

中文关键字：多重切裁分数

英文关键字：multiple cutoff score

参考资料

叶重新着。心理与教育测验。2010初版。页125。心理出版社股份有限公司。