【盲人行动法】的意思和解释
【盲人行动法】是什么意思(来源:教育Wiki编版)
盲人行动法
行动可以拓展视觉障碍儿童的学习空间,是无障碍学习环境重要的一环,其方法介绍如下:
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(一)独立行动
有别于其他行动法,独立行动是视觉障碍儿童自己独自行走,所以为了安全起见,他们必须摸着墙壁或用手遮住头等身体部位来保护身体。例如在公园中行走,用手遮住头部可避免头被树枝搓伤,而导盲砖则可以帮助他们行走。
(二)人导法
是由他人来辅助视觉障碍儿童前进,如果两个人的高度差不多的话,辅助者在前面,视觉障碍儿童退后半步,用左手握住辅助者的右手臂。因为我们习惯靠右行走,若有来车较不会撞到视觉障碍儿童。退后半步则有几个原因,利如辅助者可能不小心绊倒,绊倒前可赶快甩开视觉障碍儿童的手,以免视觉障碍儿童跟着绊倒。又如上楼梯时,视觉障碍儿童可由辅导者身体的高低变化知道是要上楼还是下楼。如果视觉障碍是小孩,而辅助者是大人的话,直接拉他的手掌即可。
(三)犬导法
适用导盲犬带路。基本上,视觉障碍儿童不适用此法。
(四)仗行法
是利用手仗。比较传统的手仗是白色的,尖端靠近地面处是红色的。白色代表权威,也就是告诉他人我是盲人,有优先通过的权力。红色表示警戒,即我是盲人请不要撞我。但是这种手仗携带不方便,目前使用较多的是摺叠式的手仗,进教室(房间)后可折叠收好。
(五)科技辅助器材
利如雷射手仗、帽子,遇到障碍物会发出音波警示。
关键字
中文关键字:盲人行动法、行动、视觉障碍
英文关键字:Blind Action Law、Action、Visually impaired
参考资料
黄志成、王丽美、高嘉慧着。特殊教育,2003年4月,页80-81,杨智文化事业股份有限公司。
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