肢体障碍儿童

定义

特殊教育法第三条第二项第五款所称肢体障碍(the ortho-pedically impaired)，指上肢、下肢或躯干只基能有部分或全部障碍，致影响学习者:其监定基准依肢体障碍之表准。至于身心障碍等级，说明如下:

一、 上肢

1. 重度:

(1)两上肢之机能全废者。

(2)两上肢由腕关节以上欠缺者。

2.中度:

(1)两上肢能显着障碍者。

(2)一上肢机能全废者。

(3)两上肢大拇指及食指欠缺或机能全废者。

(4)一上肢的上臂二分之一以上欠缺者。

3.轻度

(1) 一上肢机能显着障碍者。

(2)上肢的肩关节或肘关节、腕关节其中任何一关节机能全废者，或有显着障碍者。

(3)一上肢的大拇指及食指欠缺或机能全废者，或有显着障碍者。

(4)一上肢三指欠缺或机能全废者或显着障碍，其中包括拇指或食指者。

(5)两只上拇指机能有显着障碍者。

二、下肢

(1)两下肢之机能全废者。

(2)两下肢由大腿二分之一以上欠缺者。

2.中度:

(1)两下肢的机能显着障碍者。

(2)两下肢自踝关节以上欠缺者。

(3)一下肢自膝关节以上欠缺者。

(4)一下肢的机能全废者。

3.轻度

(1)一下肢自踝关节以上欠缺者。

(2)一下肢的机能显着障碍者。

(3)一下肢的股关节或膝关节的机能全废或有显着障碍者。

(4)一下肢与健全侧比较时短少五公分以上或十五分之一以上者。

(5)两下肢的全部脚趾欠缺或机能全废者。

三、躯干

1.重度:因躯干之机能障碍而无法坐立者。

2.中度:因躯干之机能障碍而站立困难者。

3.轻度:因躯干之机能障碍而致步行困难者。

四、四肢

1.极重度:四肢的机能全废者。

关键字

中文关键字: 肢体障碍儿童

英文关键字: Children with physical disabilities

参考资料