案例教学法(case method)

定义

根据不同专业教育的学者应用案例教学，依据教学材料、教学过程、教学目标等特色加以分类，归纳出定义为：案例教学法是指藉由案例作为师生互动核心的教学方法。详言之，案例教学法指藉由案例作为教学材料，结合教学主题，透过讨论、问答等师生互动的教学过程，让学习者了解与教学主题相关的概念或理论，并培养学习者高层次能力的教学方法。

强调重点

1.藉由案例作为教学材料藉何教学主题

案例教学法的最主要特徵就是藉由案例作为教学材料，一方面结合课程目标和教学主题，另一方面则作为讨论等师生互动的核心。因此应用案例教学法时，案例的内容必须语课程目标和教学主题，以及教学过程密切结合。

2.师生互动及学习者主动学习的教学过程

案例教学法的实施过程中，教学者是站在促进者和引导者的角色，鼓励学习者和教学者，以及学习者彼此之间的互动。换言之，只要能促进师生互动，都可以作为案例教学法的方式，而且越能够促进师生间的互动，就越能达到案例教学的效果。

3.与教学主题相关概念或理论的了解及高层次能力的培养等教学目标的达成

案例教学的目标，强调要藉由案例作为材料结合教学主题，使学生了解到与教学主题相关的概念或理论，并进而培养分析、做决定、问题解决、提出行动方案、检验理论或原则、结合理论与实务等高层次的能力。

关键字

中文关键字：案例教学法

英文关键字：case method

参考资料

张民杰着。案例教学法─理论与实务。2001年初版。页9-12。五南图书出版公司。