• 不好意思，难为情。《儒林外史．第一一回》：「小姐此时还害羞，不好问他。」也作「害臊」。

• 不好意思，难为情。
    【造句】她只要一害羞，马上满脸通红，不知所措。　◎

害羞(shy)

由于害羞包含多种不同的概念，很难有个单一的定义可准确说明害羞的意义，因为它对个体的影响是连续性且复杂的，每个人的害羞反应也都不迳相同，有的人仅是轻微不舒服，但有些人却可能会产生严重的精神官能症(Zimbardo, 1997)。Bruno 也提出与害羞有关的症状，对不同人来说有时是会相互冲突的，因为虽然面对同样都是害羞的问题，但每个人却会采取不同的因应措施，或有不同的害羞反应(李静瑶译，2000)。以下将提出学者对害羞所做的定义：

(一) Zimbardo(1981)提出害羞是使人偏向极端关心别人对他的看法的一种心理态度；他会迅速逃避人与情境，以免受到任何潜在性的批评，而且会保持低调以避免引起批评。

(二) Buss(1986)提出害羞是种人格特质，是个体因对自我的人际评估而产生的一种在人际场合中会感受紧张、担心或觉得自己笨拙的倾向。

(三) Leary(1986)将众多的害羞定义做归纳整理出三个类型：

1.害羞是个体在人际情境中，产生忧郁、焦虑、紧张不安的主观经验，意即当个体感受到害羞时，即为主观经验的表现。

2.害羞是一种自我抑制、沉默或逃避社会情境的行为型态，当个体表现出犹豫及行为抑制时，即为害羞的表现。

3.害羞是种心理症状，包括个体主观上所产生的社会焦虑以及行为上的抑制及逃避两者。

(四) Molen(1990)认为害羞是个体的主观经验、感觉及自我意像(Self-image )问题。

(五) 苏素美(民85)综合各家说法提出对害羞的定义：害羞是一种人格特质，此种人格特质的人在社会情境中容易产生内在主观焦虑，倾向逃避可能会引发别人注意的情境，在社会互动中会抑制自己的行为表现，因此无法适当与人交往；常伴随着消极的认知、负面情绪、不舒服的生理现象及笨拙的外显行为。

(六) Pilkonis(1997)提出害羞是种逃避社会互动的倾向，且不能适当的参与投入在社会情境中。

(七) Bruno 提出害羞包含许多症状，这些症状和徵兆的出现都因一个根源因素，即极端强烈的自我意识(李静瑶译，2000)。

(八) 李淑贞 提出害羞是一种个体反应，此种反应包含认知、行为、情绪及生理四个层面。害羞的人极度关心别人对自己的看法，尽可能避免社交活动，容易产生主观的人际情境焦虑，且在人群中因过度在意而出现不舒服的生理现象。

关键字

中文关键字：害羞

英文关键字：shy

参考资料

林吟芸着。焦点解决团体对小学害羞儿童辅导效果之研究。2007年。页7-8。