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圖片

拼音

tú piàn

怎么读

英语

Picture

【图片】的意思和解释

【图片】 是什么意思(来源:辞典修订版)
  • 清代由八旗佐领所出、盖有图记的保证文书。犹汉族官员的印结。图画、照片、拓片等的统称。
【图片】 是什么意思(来源:辞典简编版)
  • 图画、照片、拓片等的统称。
      【造句】这本杂志时常刊登各国的旅游图片,即使读者不出游也能饱览各国风光。
【图片】是什么意思(来源:教育Wiki编版)

图片是指以照相或类似照相方式呈现的人、地、物。常见的图片有照、风景明信片、图书、杂志、目录中的插图、教学图片。

目录

优点

非放映性图片可使抽象概念更具体化。图片很容易从图书(包含教科书)、杂志、报纸、目录和月历中找到,也可以从教育用品公司买到大型的教学图片,也可以从学校的媒体中心或图书馆获得。因为不需要任何设备,图片很容易使用也很便宜,有许多是不必花钱。它可以用在任何教学层级以及任何学科。

限制

有些照片若在一个团体之前使用会呈现过于小张的现象;若将其放大则需要增加花费,可利用实物投影机来放映放大之图片。此外图片为平面的,可藉由角度或位置之一组图片来补充其所缺乏的立体感,藉由一连串的图片也能表现动作。

应用

照片的使用是多方面的,教师或学生拍的照片可用来说明或协助教导某些主题。学生应了解教科书内之图片不是装饰,而是与学习有关之辅导教材。鼓励学生注意这些照片,教学目标应该包含解读图片之技能,激发学生利用图片达到学习目的。此外插图之品质与数量是选择教科书之重要因素。照片式的教学图片,在教学上也有许多功能,特别是有助于关于过程的学习。所有非放映式图片都可用在测验或评监活动,尤其当目标与辨识人、地、物有关时特别有用;非放映图片也可用来激发创造性表达(例如说故事或写诗等)。

举例

当地建筑之照片就可用在建筑形式此教学单元,教师可告诉学生,平常在周遭所看到的建筑并非其实际样子,该方式加强了学生阅读视觉教材之能力。此外参观旅行时所拍之照片是事后课堂追踪活动有用之材料。

关键字

中文关键字:图片
英文关键字: Pictures

参考资料

张霄亭/总校阅。教学媒体与教学新科技,1995年初版,206-208。心理出版社。
【图片】是什么意思(来源:辞书)
  •   图片是一种静画资料,是指将人、地、概念或物体在不透明背景上以素描、绘画或摄影所呈现的二度空间的表现。图片的尺寸变化大,其上极少书写文字。
      素描和绘画的图片自史前时代就有了,然而摄影图片则是近代才有。15世纪时,随着纸张的容易取得,素描和绘画也愈来愈盛行。接下来的一世纪,暗箱发明于意大利,但只能将影像投影在纸上。虽然,科学家早在1700年代即已开始尝试创造永久不变的影像,但直到1826年法国物理学家尼普斯(Joseph Nicephore Niepce)才制造出第一张照片,随后达格(Louis Daguerre)发明银版照像法。
      图片资料通常不耐久,因而需要不同的保护措施。图片如裱背在硬纸板上可耐久些。其他保存方式尚有喷雾胶法和护贝法。较具长久保存价值者则予以装框。
      在储存方面,大型图片可存放在地图储存金属盒中,小型图片则先置于直立式档案或图片档内,再放入档案柜。装框图片可直立储放。
      一旦资料入馆后,应即刻处理便于读者查寻利用。一般储放在档案柜内的小型资料,可依其主题(较粗分法)按字母排列。储放在金属盒中的大型资料可依其主题或分类号放在专门的抽屉中。图书馆在其目录中须将这些资料纳入,使读者不仅可查到该馆是否有此资料,也可知道其典藏的地方。
      图片在流通时应以护套保护。大型资料过于笨重需注意避免受损。凡用布面底裱褙的资料具有弹性,较柔软,可轻易卷起来而放入圆筒内或以橡皮筋綑紧,使用者可以轻易携带。凡装框或以硬纸板裱褙者不易处理,且更易受恶劣天候影响而受损,因此应该用塑胶袋保护。
      这种资料通常只具有短暂时效,因而馆员需更勤于淘汰并且注意是否有损坏损。
      有许多可免费获取这种资料的来源。图片可从旧杂志、书、小册子、广告、旅游简介、报纸和明信片上获得。

--作者:朱则刚

【图片】 图片鉴赏

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