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學級

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xué jí

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【学级】的意思和解释

【学级】 是什么意思(来源:辞典修订版)
  • 班级的旧称。
【学级】是什么意思(来源:辞书)
  •   学级是学校教育的基本单位,原意近于班级,是指在同一间教室之内,由一位教师同时教授一群学生所构成的教学组织。当教育日益普及,且学生人数不断增加的情况下,学校内的学级编制遂日趋复杂,而产生「年级」与「班级」的区别。
      传统上,学级的编制概有二种:一是单级编制,另一是多级编制。「单级编制」的学校,是以全校学生编为一个学级,也就是说,全校就只有一个班级而已,而这个班级包括了全校所有年级或年纪的全部学生。这样的学校,又称为单班或单级学校。「多级编制」的学校,是将全校学生编为两个以上的学级。这种学校又称多级学校,是我们今日所常见的学校型态。学校通常有两个以上的年级,并且每一个年级可能会有一个以上的班级。
      多级学校的学级编制,一般又有单式学级及复式学级之别。「单式学级」是将同一学年或年纪的学生,组织成同一个学级,因此同一学级的学生,均属于同一个年级。同一年级的学生如果过多,譬如超过三十人或六十人以上,又会依据某种标准进行编班,因而呈现一个年级包括若干班级,并且同一班级的学生,均属于同一个年级的组织型态。 「复式学级」是将两个或两个以上学年的学生,组织为一个学级,也就是说,将两个或两个以上年级的学生,编为同一个班级进行教学。譬如小学一、二、三年级的学生,编成一个班级,四、五、六年级的学生编为另一个班级,就是复式学级制。如果一至六年级的学生,全部编为一个班级或学级,则为前述的「单级学校」。
      现代学校教育的学级编制,类为单式学级的多级学校。这种分年级的「学级教学」组织,对于同一年纪或程度的学生,施以同一的教学,比较经济而有效,并且易于激发身心发展阶段接近的学生,产生积极的同侪互动行为。至于单一学级或复式学级的学校组织,在过去通常是因学生人数不多,而不得不采取的措施,如我国传统的私塾,或地处偏远的山地中小学校等。当代的教育改革,却有人将单级学校或复式学级,做为统整教学或适应个别差异的实验,如美国的「无年级制」计划(nongraded plan),即使是规模较大的学校,也可实施这样的设计。
      「无年级制」之单级学校或复式学级实验,使同一个班级里有不同年级的学生,故会增加教学的难度与成本,唯却具有一些优点。第一,有助于随时提醒教师,注意学生个别差异的事实,弹性采用个别化教学的措施。第二,年纪不等的学生共处一堂,年级较高的学生可以指导年级较低的学生,年级较低的学生也可学习高年级生的榜样,增进彼此的认识与成熟。第三,低年级的学生可能有人已达高年级的水准,高年级的学生也可能有人尚停留在低年级的程度,「无年级制」或复式学级的教学,可以适应这些学生的需要。然而,以上的优点只是就一般情况的比较而言,其实「单式学级」的教学,如果透过适当的编班方式,亦足以达成类似的目标。

--作者:张建成

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